Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1032| Title: | اثر انموذج رينزولي في التحصيل والتفكير الشمولي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة القرآن الكريم والتربية الاسلامية |
| Authors: | خلف رشيد الشجيري, د. ياسر حمود شرقي, وسام كافي |
| Keywords: | التفكير الشمولي تفكير رينزولي |
| Issue Date: | 1-Nov-2020 |
| Publisher: | مجلة البحوث التربوية والنفسية/ جامعة بغداد/ العدد (67), المجلد (17) |
| Abstract: | هدفت الدراسة الى التـعرف على أثـر انموذج ريـنزولي في التحصيـل والتفكير الشمولي لدى طالبـات الصف الخامس الادبـي في مادة القرآن الكريـم والتربية الاسلاميـة, وقد استعمل الباحثان المنهج التجريبي ذو الضبط الجزئي, واختار الباحثان العينة بطريقة عشوائية, وتكونت عيـنة الدراسة من (62) طالبة موزعـه بين مجموعتيـن (تجريبية وضابـطة) صاغ الباحثـان (164) هدفـاً سلوكياً على وفق تصنيـف بلوم للمجال المعرفي للمستويـات الآتية: (المعرفة والاستيعاب والتطبيـق والتحليل والتركيب والتقويم), اعد الباحثان اختبـاراً بعدياً لقيـاس تحصيل الطالبات في مادة القرآن الكريـم والتربية الاسلامية مكون مـن (40) فقرة موضوعيـة، ومقيـاساً للتفكيـر الشمولي مكوناً من (30) فقرة, وتم التأكد من صدق الفقرات وثبـاتها، وبعد معالجتـها احصائيـاً توصلا إلى النتائج الاتيـة: يوجد فرق ذو دلالـة إحصائية عند مستـوى دلالة (0.05) بين متـوسط درجات طالبـات المجموعة التجريبيـة التي درست وفق انموذج ريـنزولي ومتوسط درجـات طلاب المجموعة الضابطة التي درسـت وفـق الطريقة الاعتيـاديـة في الاختبار التحصيـلي البعدي ومقياس التفكير الشمولي لصالح المجمـوعة التجريبيـة. |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1032 |
| Appears in Collections: | قسم العلوم التربوية والنفسية |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| اثر انموذج رينزولي في التحصيل والتفكير الشمولي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة القرآن الكريم والتربية الاسلامية.pdf | 1.13 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.