Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1169| Title: | فاعلية انموذج أوزبورن – بارنس في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية واتجاهاتهم نحوها |
| Authors: | خلف رشيد الشجيري, د. ياسر حسن عبد مجول, م.م موسى |
| Keywords: | اتجاه الطلبة انموذج أوزبورن – بارنس |
| Issue Date: | 1-Sep-2018 |
| Publisher: | مجلة دراسات للعلوم التربوية / الجامعة الأردنية/ الأردن/ مجلد 45/ العدد4/ ملحق3 |
| Abstract: | يهدف البحث الحالي التعرف على أثر انموذج أوزبورن – بارنس في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية و قياس اتجاهاتهم نحوها، استعمل الباحثان المنهج التجريبي، واعتمدا تصميماً تجريبياً ذي ضبط جزئي لمجموعتين (تجريبية وضابطة)، وقد اختار الباحثان العينة بطريقة عشوائية، وتكونت عينة البحث من (62) طالباً موزعين على شعبتين، أعدّ الباحثان اختباراً بعدياً لقياس مستوى تحصيل الطلاب في مادة التربية الاسلامية مكوناً من (40) فقرة موضوعية, ومقياساً لاتجاه الطلبة نحو المادة مكوناً من (40) فقرة موزعة بين أربع مجالات، وتم التأكد من صلاحية الفقرات وصدقها وثباتها، توصلا الى النتيجة الاتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات المجموعتين (التجريبية والضابطة) ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق انموذج اوزبورن- بارنس في الاختبار التحصيلي البعدي وفي مقياس الاتجاه نحو مادة التربية الاسلامية, لصالح العينة التجريبية في التطبيق البعدي للمقياس. |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1169 |
| Appears in Collections: | قسم العلوم التربوية والنفسية |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| فاعلية انموذج أوزبورن – بارنس في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية واتجاهاتهم نحوها.pdf | 870.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.