Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1794| Title: | تأثير استخدام تمرينات متنوعة تبعا لشكل اللعب لتطوير بعض المتغيرات البدنية والمهارية لالعبي نادي الجزيرة الرياضي بكرة القدم للشباب |
| Authors: | فؤاد حماد عسل |
| Keywords: | تمرينات متنوعة تبعا لشكل اللعب المتغيرات البدنية المتغيرات المهارية التدريب الفتري المهارات االساسية بكرة القدم |
| Issue Date: | 30-Dec-2021 |
| Publisher: | مجلة جامعة االنبار للعلوم البدنية والرياضية |
| Abstract: | هدف البحث الى اعداد تمرينات مختلفة تبعا لشكل اللعب لتطوير بعض المتغيرات البدنية و المهارية لالعبي كرة القدم الشباب، والتعرف على تأثير تلك التمرينات المختلفة في تطوير بعض المتغيرات البدنية والمهارية لالعبي كرة القدم الشباب، و استخدم الباحث المنهج التجريبي لمالئمته وطبيعة مشكلة البحث ، اما عينة البحث فقد فتمثلت بالعبي نادي الجزيرة الرياضي البالغ عددهم )03 )العبا ، قسموا الى مجموعتين ضابطة وتجريبية وبواقع ) 51 ) العبين لكل مجموعة وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق معنوية بين نتائج االختبارات البعدية للمجموعة الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية ، واستنتج الباحث بأن مستوى االختبارات البدنية والمهارية كان جيدا وضمن المعايير المقبولة لشباب نادي الجزيرة ،والمنهاج التدريبي المعد اثر ايجابا في تطوير متغيرات البحث ،والمجموعة التجريبية الخاضعة للمنهاج التجريبية كانت اكثر فاعلية من التي اتبعت المتغير التابع ، وأوصى االستفادة من المنهج المعد من الباحث من قبل المدربين لخضوعة لالسس العلمية المقننة والتي من شانها ان تعمل على تطوير مستويات الالعبين ،واستخدام المنهج التدريبي في مرحلة المنافسات وذلك النه يحافظ على الجانب البدني والمهاري باالظافة الى ادخاله الفرح والمتعة والسرور اثناء التدريبات . |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1794 |
| ISSN: | 2074 – 9465 |
| Appears in Collections: | كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| تأثري استددام متريهات متهوعة تبعا لشلل اللعب لتطوير بعض املتغريات البدنية واملًارية اللعيب نادي اجلزيرة.pdf | 196 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.