دور مدرسة الحديث العراقية في تقعيد قواعد علوم الحديث

Abstract

الحمد لله والصلاة على رسول الله وبعد: فان علم الحديث من اشرف العلوم واجلها لان غايته معرفة الصحيح من السقيم وتمييز الثابت من غير الثابت من حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم لذلك حظي باهتمام العلماء منذ عصور الاسلام الاولى فتكونت بذلك مدارس حديثية لوضع قواعد لضبط الحديث واتقانه رواية ودراية منها مدرسة الحديث العراقية بمراكزها الاربع في البصرة والكوفة وواسط وبغداد ولأهمية هذا الموضوع اردت ابراز دور هذه المدرسة في تقعيد قواعد علم الحديث، فجاء بحثي الموسوم: (دور مدرسة الحديث العراقية في تقعيد قواعد علوم الحديث)، ، فجاء البحث في مقدمة، وتمهيد، وثلاثة مباحث، وخاتمة، تكلمت في المقدمة عن اهمية الموضوع ، وسبب اختياري له، وخطة البحث، ومنهجي فيه، وفي المبحث الاول عن جمع الحديث وتصنيفه ومصطلحه، الذي جاء في مطلبين تكلمت المطلب الاول جمع الحديث وتصنيفه واول من صنف فيه وبعض تلك المصنفات وفي الثاني عن مصطلح الحديث ومراحل تأسيسه وتقعيد قواعده متناولا ابرز ثلاثة كتب فيه، ودور مؤلفيها، وفي المبحث الثاني ذكرت فيه علم الطبقات والصحابة، معرفا بكل علم ومنوها لأهميته والمبرزين فيه من علماء المدرسة العراقية ومكانة المؤلفين من علماء تلك المدرسة، وفي المبحث الثالث ذكرت الجرح والتعديل والعلل، معرفا بكل علم وذاكرا اهميته واول من الف فيه وبعض الكتب لأصحاب تلك المدرسة، وفي الخاتمة بينت اهم النتائج التي توصلت اليها، وله الحمد اولا واخرا.