جهود الشيخ عبد الجليل إبراهيم الهيتي في توجيه الخطاب الديني المعتدل

Abstract

تُعد قضية الخطاب الديني المعتدل مشغلة الد ارسين ومثار النقاش بين المتعلمين، التي يجب تفعيلها بشكل فاعلي في البناء الحضاري وبالنوعية وبالقدر الذي يرمي إليه، وبالتالي فإن الأزمة تكاد أن تهدد وجود الأمة، والبديل الوحيد أمامنا هو أن نملك القوة في الحياة، وأن نكّون أنفسنا لا غيرنا، وأن نمسك بأسباب القوة والمنعة، لتعطينا الحياة طاقاتها وثرواتها، لنسخرها كما نريد. ثانيا: الهدف من البحث: يهدف البحث إلى تفعيل قضية الخطاب الديني المعتدل في ضوء أفكار الشيخ عبدالجليل وتوجيها توجيها صحيحا واب ارز الوسط الخطابي المعتدل. يضيف البحث قيمة علمية لإبراز دور العلماء والدعاة في ذلك العصر. ثالثا: منهجية الدراسة: جمع المادة العلمية مباشرة من مؤلفاته المخطوطة، وآراه التفسيرية وخطبه ومواعظه المكتوبة والمسجلة وتعليقاته لبعض الكتب التي اقتناها أو أهديت له، ومن والدي وقد اطلعت على عليها بعض مخطوطاته والكتب التي علّق . رابعا: أهم النتائج: .0إن الإسلام هو أعظم العقائد، وهو المنهج السائد في روح سماحة الشيخ، وهو منهج وسط. .2الاهتمام بتربية النشء المسلم تربية فكرية أصيلة على وفق شريعة الإسلام الصحيحة المعتدلة. .3معالجة الأسباب التي أدت إلى التطرف والُغلو، مثل الفقر وغياب العدل والمساواة في المجتمعات الإسلامية. .4احترام حرية الأشخاص، وبث روح التعاون والألفة، والابتعاد عن جو البغضاء والشحناء، والنهي عن التقاتل فيما بينهم. .5توظيف واختيار آيات من القرآن الكريم دعت إلى اختيار مجتمع سليم بعيد عن كل يناقض ويناهض الغلو والتطرف. .6الدعوة إلى الوحدة في العقيدة والاجتماع والفكر والسلوك وفي أسسه التشريعية التي جاءت بها. خامسا: التوصيات .0إنشاء معاهد متخصصة تقوم على تكوين الدعاة وتطور من قدراتهم وسائل الخطاب الدعوي. .2شمول المناهج التعليم .وفق أسس ومبادئ الشريعة والإسلام. .3تربية الجيل المسلم على الابتكار والابداع وعدم التقليد والتبعية