Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2285
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorفراس, يحيى-
dc.date.accessioned2022-10-17T09:59:48Z-
dc.date.available2022-10-17T09:59:48Z-
dc.date.issued2022-03-14-
dc.identifier.citationلا يوجدen_US
dc.identifier.issnlSSN: 2071-6028-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2285-
dc.descriptionهذا البحث يبرز جهداً متمي اًز لعلم من علوم القرآن الكريم، ألا وهو توجيه المتشابه اللفظي في القرآن الكريم، فمتعلم هذا العلم يكشف أسرار القرآن الكريم، فأُل َف في هذا العلم مؤلفات كثيرة، واهتدى المشتغلون بهذا العلم، لفهم ومعرفة كتاب الله تعالى، فنجد المشتغل به، يطيل النظر والتأمل في عجائب تراكيب الجمل، فيرى الكلمة تتقدم في آية ما، وتتأخر الكلمة نفسها في آية أخرى تشابهها، فيأتي دور المشتغل في هذا العلم ليبرز الحكمة من ذلك من خلال تسلحه بأقوال المفسرين، ومناقشته لها، وبيان الراجح منها، معضداً ما رجحه بقاعدٍة تفسيريٍة، أو لغويٍة،en_US
dc.description.abstractبيان توجيه المتشابه اللفظي في القرآن الكريم عند الإمام ابن جزي الكلبي الغرناطي (ت 741هـ) في تفسيره التسهيل لعلوم التنزيل في سورة الإسراء، والتي تناولت فيها الباحثة مسائلتين لموضوع التكرار، إذ تم جمع الشواهد القرآنية التي وجهها الإمام ابن ُجَزّي، ومقارنة تلك التوجيهات مع أقوال المفسرين، واتبعت الباحثة منهج البحث الوصفي التحليلي، والتي تحاول من خلاله الوقوف على ما امتازت به طريقة عرض هذه الآيات الكريمات للمتشابه اللفظي.en_US
dc.description.sponsorshipمجلة جامعة الأنبار - كلية العلوم الإسلاميةen_US
dc.publisherمجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية مجلة علمية فصلية محكمةen_US
dc.relation.ispartofseriesبحث;بحث-
dc.subjectالمتشابه اللفظي، ابن ُجَز ّي الكلبي، سورة الإسراءen_US
dc.titleتوجيه ابن جزي الكلبي الغرناطي للمتشابه اللفظي في تفسيره التسهيل لعلوم التنزيل التكرار في سورة الإسراءen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:الفقه واصوله

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
توجيه المتشابة سورة الاسراء.pdf6.66 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.