Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/324Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | محمد حميد محمد الهيتي, علي ربيع حسين | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-13T09:38:08Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-13T09:38:08Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.issn | 2663-7413 | - |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/324 | - |
| dc.description.abstract | يهدف البحث الحالي الى التعرف على الاتجاه نحو الاختصاص الدراسي وعلاقته بالدافع المعرفي لدى طلبة الجامعة، حيث اعتمد الباحثون في خطوات بحثهم على المنهج الوصفي الارتباطي، واختاروا العينة بالطريقة العشوائية الطبقية بواقع (100) فردا (48) للذكور و(52) للإناث ولكل من طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الأساسية – حديثة في محافظة الانبار ، ولتحقيق اهداف البحث قام الباحثون باعتماد مقياس (الحمداني والعبيدي 2005) بالنسبة لمتغير الاتجاه نحو الاختصاص الدراسي ومقياس ( الشمري 2009) للدافع المعرفي بعد ان تم استخراج الصدق والثبات لكلا المقياسين ،واسفرت النتائج انه توجد فروق في الاتجاه نحو الاختصاص الدراسي لدى افراد العينة بشكل عام في حين لاتوجد فروق وفق متغير الجنس والتخصص ، اما فيما يتعلق بالدافع المعرفي فكانت النتائج دالة احصائيا لدى افراد العينة بشكل عام ، ولاتوجد فروق دالة وفق متغير الجنس والتخصص ، اما العلاقة الارتباطية بين المتغيرين فكانت دالة احصائية وبصورة طردية موجبة . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الدراسات المستدامة | en_US |
| dc.subject | الاتجاه نحو التخصص الدراسي | en_US |
| dc.subject | الدافع المعرفي | en_US |
| dc.subject | طلبة الجامعة | en_US |
| dc.title | اتجاهات طلبة الجامعة نحو اختصاصاتهم الدراسية وعلاقتها بالدافع المعرفي | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | قسم العلوم العامة | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| اتجاهات الطلبة 2022.pdf | 925.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.