Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6329
Title: | الاستهلاك المائي لنبات الخيار في ظروف الزراعة المحمية غرب العراق |
Authors: | محمد, ابراهيم انور الحديثي, عصام خضير حمزة العبدلي, معاذ محي محمد |
Keywords: | الاستك ا الما يت كفاجة استعما الماجت نبات الريارت الز ا رعة المحمية |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | المجلة العراقية لدراسات الصحراء |
Abstract: | نفذت تجربة حقلية في كلية الز ا رعة جامعة الانبار فيي الموسيمي الرريفيي لسينة - 2018 والربيعيي لسينة 2019 لد ا رسية الاسيتك ا الميا ي لنبيات الرييار الريار بالز ا رعية المحميية الميزروف فيي بييت ب سيتيكي يير ميدف ابعياد 44 × 9 متير زرعيت فيي التجربية ية لجي محليية ا نتيا ولجيي أجنبيي معتميد مي بيي و ا زرة الز ا رعيةت تير اليرا عنييد اسيتنفاد 30 و 50 و 70 % مي المياج الجيالز للنبييات أتكيرت النتيا زييادة الاسييتك ا الما ي فيي الموسير الربيعيي وبل يت 429 04 ت 423 20 ت 399 60 مير موسير- 1 لمسيتويات الاسيتنفاد 30 ت 50 ت 70 % بالتتياب مقارنية بيي 352 42 ت 344 62 ت 344 60 ميير موسيير- 1 ليينفن نسيي الاسييتنفاد الربييوبي بالتتيياب فييي الموسيير الرريفييي أتكييرت نتييا التوزييي الربييوبي ا اعلييم محتييو ربيوبي كيا لمعاملية الاسيتنفاد 30 % بل يت كمعيد 34 3 % فيي حيدود المنبقية الجذريية عنيد عمي 20 سير وليو ا ير اليم حيدود السيعة الحقليية بينمييا بل ييت 33 8 % و 31 8 % لمسييتويات الاسييتنفاد 50 و 70 % بالتتيياب عنييد العميي نفسيي اعبييم مسييتو الاسييتنفاد 30 % أفضيي حا يي بليي 3 397 و 5 190 ك ييير نبيييات - 1 للموسيييمي الرريفيييي والربيعيييي بالتعا ييي مقارنييية بمعاملييية الاسيييتنفاد 70 % التيييي اعبيييت أ ييي حا ييي بلييي 3 061 و 3 857 ك ر نبات - 1 حق مستو الاستنفاد 30 % أفض كفاجة اسيتعما مياج بل يت 113 40 و 142 30 ك ير ر- 3 للموسيمي الرريفيي والربيعيي |
URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6329 |
ISSN: | 994-7801 |
Appears in Collections: | قسم البستنة وهندسة الحدائق |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
د.معاذ 2.pdf | 1.17 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.