Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6733Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ثامر, أ.د. عبد الواحد حميد | - |
| dc.contributor.author | سويدان, أ.د. سعادة حمدي | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-25T20:07:46Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-25T20:07:46Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6733 | - |
| dc.description.abstract | هدف البحث الى معرفة فاعلية استراتيجيةPOEE) تنبأ – لاحظ – فسر – استكشف) في التحصيل والتفكير التقويمي لدى ً توزعوا بتساوي الى مجموعتين الاولى تجريبية طلاب الثاني متوسط في مادة الرياضيات، تم اختيار عينة من 62 طالبا درست باستراتيجية POEE ومجموعة ضابطة درس بالطريقة المعتادة، واعد اختبار تحصيلي في الرياضيات تكون من 40 فقرة، واختبار للتفكير التقويمي تكون من 30 فقرة كلاهما نوع اختيار من متعدد، وبينت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (05.0 (في متوسط درجات المجموعة التجريبية والضابطة في اختباري التحصيل والتفكير التقويمي لصالح المجموعة التجريبية. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة دراسات العلوم الانسانية والاجتماعية / الاردن | en_US |
| dc.subject | 1. المراكز القيادية 2. المرأة 3. التدريسيين والطلبة | en_US |
| dc.title | فاعلية استراتيجية ( تنبأ- لاحظ – فسر – استكشف ) في التحصيل والتفكير التقييمي لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة الرياضيات | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | قسم العلوم التربوية والنفسية | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| فاعلية است ا رتيجية.pdf | 342.53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.