Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7655
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعبدالله حسن, كمال-
dc.contributor.authorمحروس نصار, مروه-
dc.date.accessioned2022-10-29T16:07:42Z-
dc.date.available2022-10-29T16:07:42Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationhttps://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/902/682en_US
dc.identifier.issn1994-473X-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7655-
dc.description.abstractمع كل النقاشات التي شهدتها الجغرافية الالمانية بغية تطويرها ، إِلّا أَنَّها ظلت تعاني من الغموض والاضطراب في فهم موضوعها ، واستمرت هذه الحالة إِلى ما قبل الحرب العالمية الأولى. غير أَنَّ هذا لا يقلل من الصرح الذي شيدته المدرسة الجغرافية الألمانية ، فهو صرح شامخ ومعلم بارز على درب الفكر الجغرافي ، إِذ وصلت الجغرافية مستوى العلوم الأصولية التي تبحث في القوانين والظواهر البشرية والطبيعية بطرق علمية مختلفة ، إِذ يعود كل الفضل في ذلك الى المدرسة الجغرافية الألمانية وبالأخص إِلى العالمين (همبولدت وريتر) اللذان ساهما في إِرساء القواعد العلمية الحديثة وارتقيا إِلى مستوى العلم الاصولي المنظم الذي يستمد بياناته من الطبيعة مباشرة متبعين في ذلك مناهج استقرائية تتناسب مع المناهج العلمية في ذلك الوقتen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherمجلة الآدابen_US
dc.subjectالمدرسة الجغرافيةen_US
dc.subjectالمانياen_US
dc.subjectالبحوث الميدانيةen_US
dc.subjectالمحيط الهاديen_US
dc.titleتأثير المدرسة الجغرافية الالمانية في المدارس العالمية ودورها في البحوث الميدانية والكشوف الجغرافية ( منطقة غرب المحيط الهادي)en_US
dc.title.alternativeتأثير المدرسة الجغرافية الالمانية في المدارس العالميةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:قسم الجغرافية



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.