Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7692| Title: | فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات ومرونتهم العقلية |
| Authors: | الدليمي, عبد محمد غيدان |
| Keywords: | 1. الفاعلية , استراتيجيات 2. التفكير المتشعب 3. التحصيل , مادة الاجتماعيات , المرونه العقلية |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Palarch’s Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology |
| Abstract: | هدف البحث الى التعرف على: فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات ومرونتهم العقلية ، واستخدم المنهج التجريبي وبلغت عينة البحث64 طالبة توزعوا بالتساوي الى مجموعتين التجريبية درست استراتيجيات التفكير المتشعب، والمجموعة التجريبية درست بالطريقة التقليدية ، واعد اختبار تحصيلي نوع اختيار من متعدد بلغ 40 فقرة واعد مقياس المرونة العقلية تكون من 30 فقرة واجري لاختبار والمقياس الصدق والثبات واستخدمت الوسائل الاحصائية المناسبة وبين النتائج تفوق المجموعة التجريبية عند مستوى (0.05) في اختبار التحصيل ومقياس المرونة العقلية على المجموعة الضابطة |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7692 |
| ISSN: | 1567-214x |
| Appears in Collections: | قسم العلوم التربوية والنفسية |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| التفكير المتشعبpdf.pdf | 728.26 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.