Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7695
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | الدليمي, عبد محمد غيدان | - |
dc.date.accessioned | 2022-10-29T21:17:20Z | - |
dc.date.available | 2022-10-29T21:17:20Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7695 | - |
dc.description.abstract | يرمي البحث الحالي التعرؼ عمى أثر أنموذج بكستوف في التحصيؿ والفي العميؽ في منيج التاريخ لدئ طالبات الخامس الادبي،وت اعتماد المنيج التجريبي، وت أختيرت عينة البحث مف مدرسة )أعدادية الشموخ لمبنات( لاج ا رء التجربة بمغت العينة الكمية عينة البحث ) 06 ( طالبة موزعات بواقع شعبتيف ) 06 ( طالبة في ) أ ( و ) 06 ( طالبة في شعبة ) ب ( ، - أجرئ الباحث تكافؤا أحصائيأ بيف مجموعتي البحث واعد ) 111 ( ىدفأ سموكيأ. اعد اختبار التحصيؿ ) 06 ( فقرة موضوعية . - أستعمؿ الباحث الوسائؿ الاحصائية الاختبار التائي ) t- test ( لعينتيف مستقمتيف متساويتيف وبعد تحميؿ النتائج توصؿ الباحث الى مايمي : – )1 تفوؽ المجموعة التجريبية التي درست ب أثر نموذج بكستوف عمى المجموعة الضابطة التي . ) درست بالطريقة التقميدية بفرؽ ذي دلالة احصائية عند مستوى ) 6060 )2 تفوؽ المجموعة التجريبية التي درست بالفي العميؽ عمى المجموعة الضابطة التي درست .) بالطريقة التقميدية بفرؽ ذي دلالة احصائية عند مستوئ ) 606 | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية | en_US |
dc.subject | 1. انموذج 2. بكستون 3. التحصيل 4:تذوق الادبي :5 مادة الادب والنصوص | en_US |
dc.title | اثر انموذج بكستون في التحصيل والتذوق الادبي في مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | قسم العلوم التربوية والنفسية |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
أثر أنموذج بكستون في التحصيل والفهم العميق في منهج التاريخ لدى طالبات الخامس الادبي ..اسم الباحث الاستاذ الدكتور عبد محمد غيدان الدليمي.pdf | 585.5 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.