Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7759Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | د. صهيب عباس عودة الكبيسي | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-30T10:05:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-30T10:05:59Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7759 | - |
| dc.description.abstract | يهدف هذا البحث إلى بيان مقصد القرآن ومنهجه في التربية والتوجيه والإرشاد، إذ استودع في كثير من ألفاظه معانِ تربوية هادفة ومعالجات نفسية، ولا يمكن الوصول لها بمجرد النظر في الألفاظ والعبارات بل لابد من توجيه الفكر واستنطاق النصوص لمعرفة ما وراءها من معان حية ونبيلة ملازمة لها، وذا يكون عن طريق دلالة الإشارة لا غير إذ هي تكشف عن مكنون الألفاظ اللازمة لها | en_US |
| dc.publisher | International Journal of Psychological Rehabilitation) | en_US |
| dc.subject | 1. دلالة الإشارة 2. النص القرآن 3. التربوية والنفسية | en_US |
| dc.title | أأثر دلالة الإشارة في استنباط المعاني التربوية والنفسية من نصوص القرآن الكريم | en_US |
| Appears in Collections: | قسم علوم القرأن | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| أثر دلالة الإشارة في استنباط المعاني التربوية.pdf | 520.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.