Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7872
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorا.م.د.احمد حسين بتال-
dc.contributor.authorا.م.د.احمد بن صالح الشايع-
dc.contributor.editorم.خديجة خليف عبدالله-
dc.date.accessioned2022-10-31T07:43:34Z-
dc.date.available2022-10-31T07:43:34Z-
dc.date.issued2013-04-03-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7872-
dc.description.abstractهدفت هذه الورقة الى تحليل وقياس جودة الأداء التدريسي في مجموعة من كليات جامعة الانبار للعام الدراسي 2009-2010، من خلال توظيف أداة لوحة الضبط الاحصائي للعمليات. وظهرت النتائج الاجمالية ان جودة أداء تدريسي كليات الانبار ضمن حدود الضبط الاحصائي للعملية التعليمية وعلى الرغم من هنالك فوارقات بين أداء تدريسي الكليات، ويلاحظ ان تدريسي الكليات، ويلاحظ ان تدريسي الكليات (إدارة واقتصاد، تربية بنات، طب بيطري) حصلوا على تقييم اعلى من المتوسط العام بينما كليات (القانون، تربية، تربية رياضية، حاسوب، علوم، هندسة) حصول على تقييم اقل من المتوسط العام.en_US
dc.publisherجامعة الزيتونةen_US
dc.subjectالضبط الاحصائي ,جودة الاداء التدريسي , القيادات الاكاديميةen_US
dc.titleالضبط الاحصائي لجودة الاداء التدريسي من وجهة نظر القيادات الاكاديميةen_US
Appears in Collections:قسم الاقتصاد

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
الخلاصة49 .pdf143.97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.