تأثير رشاقة الموارد البشرية فـــــي الأداء الإبداعي بتوسيط سلوكيات التشارك المعرفي - بحث تحليلي لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الانبار

Abstract

يهدف البحث إلى اختبار تأثير رشاقة الموارد البشرية في الأداء الإبداعي بتوسيط سلوكيات التشارك المعرفي في جامعة الانبار، فضلاً عن تشخيص مستوى اهتمام جامعة الانبار بمتغيرات البحث وابعادها، للخروج بجملة من التوصيات تسهم في تحسين ممارساتها وتبنيها لهذه المتغيرات. وانطلاقا من أهمية موضوع البحث للمنظمة المبحوثة، أُعِتمد المنهج الوصفي التحليلي في انجاز البحث، فكان مجتمع البحث أعضاء الهيئة التدريسية كافة، وجمعت البيانات من (276) مستجيبا يمثلون عينة البحث، والمتمثل بـ(العميد، معاون العميد، رئيس قسم، مقرر قسم، مسؤول شعبة، مسؤول وحدة، تدريسي)، عينة عشوائية طبقية تناسبية في جميع كليات جامعة الانبار، وزعت عليهم أداة البحث الرئيسة الاستبانة التي تضمنت (60) فقرة، لاستقصاء آراء عينة البحث حول متغيرات البحث، وقد رُفِدت الاستبانة بالبيانات والملاحظات والمقابلات، فيما استعمل البحث البرامج الإحصائية ( Spss V.24،Amos V.24 )، لتحليل البيانات الأولية، مع اعتماد أساليب الإحصاء الوصفي والاستدلالي المتمثلة في (اختبار التوزيع الطبيعي، والتحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الاختلاف، والاهمية النسبية، ومعامل الارتباط بيرسون، ونموذج الانحدار الخطي المتعدد، تحليل المسار، اختبار Sobel) لاختبار فرضيات البحث. المنبثقة من التساؤلات الرئيسة، وقد أظهر التحليل الاحصائي عدد من النتائج التي اظهرت دعم صحة الفرضيات وسريان مخططه الفرضي فتجسدت بوجود تأثير مباشر لرشاقة الموارد البشرية في الأداء الابداعي، فضلاً عن تأثيرها المباشر في المتغير الوسيط سلوكيات التشارك المعرفي، كذلك وجود علاقة تأثير مباشر بين المتغير الوسيط سلوكيات التشارك المعرفي والاداء الابداعي، كما أظهرت النتائج وجود علاقة تأثير غير مباشر لرشاقة الموارد البشرية في الأداء الإبداعي من خلال المتغير التفسيري الوسيط سلوكيات التشارك المعرفي وابعاده الاتصالات التنظيمية، مجتمعات الممارسة وبوساطة جزئية، دون الاعتماد على المساهمات الكتابية، والتفاعلات الشخصية.